31. 12. 2020 | Martina Hořejšová
Vážení rodičové, žáci a příznivci naší školy, do roku 2021 i všech dalších vám přejeme pevné zdraví, pohodu a zdravé vztahy s vašimi nejbližšími. Máte-li chuť, zapojte se do aktivit … » Zobrazit celý příspěvek
27. 8. 2020 | Martina Hořejšová
Seznam pomůcek pro III. B, školní rok 2020/2021 Výtvarný box: voskovky KOH-I-NOOR (větší balení) 2x velké lepidlo tuhé (tyčinkové) lepidlo tekuté Herkules 130g (nebo lepidlo Pritt) suché pastely (větší balení) … » Zobrazit celý příspěvek
31. 1. 2020 | Martina Hořejšová
Přemýšleli jste někdy o tom, co je/není hrdinství, jaké vlastnosti hrdina má, co nás lidi vede k hrdinskému jednání? Druháčci si tyto otázky kladli ve čtenářských lekcích. Příběh O Heraklovi … » Zobrazit celý příspěvek
3. 10. 2019 | Martina Hořejšová
Projekt Erasmus+ kampaně KA2 v letech 2019-2021 Culture Promotes Teaching and Learning Koordinátor: ZŠ Kolín V., Mnichovická 62 Partnerské organizace: Antalya kepez mahmut celalettin okten anadolu imam hatip lisesi, Antalya, … » Zobrazit celý příspěvek
29. 9. 2019 | Martina Hořejšová
S potěšením oznamujeme, že projekt s názvem Culture Promotes Teaching and Learning, ve kterém Pětka figuruje v roli mezinárodního koordinátora, byl schválen. Co nás tedy čeká? Seznámíme se s žáky … » Zobrazit celý příspěvek
13. 8. 2019 | Martina Hořejšová
Seznam pomůcek pro 2. ročník – II. B – šk. rok 2019/2020 Zkontrolujte, prosím, výtvarný box + velký a malý penál Box na VV nechali někteří žáci ve škole, kdo … » Zobrazit celý příspěvek
25. 6. 2019 | Martina Hořejšová
Naši prvňáčci dostali možnost prověřit svoje matematické dovednosti při programování robotických včelek – Beebotů. Nejprve se zorientovali v samotném uvedení včelkobota do provozu. Následné výzvy už přicházely jedna za druhou … » Zobrazit celý příspěvek
8. 4. 2019 | Martina Hořejšová
Letošní jaro jsme vyslechli volání islandských prvňáčků, kteří přišli s báječným nápadem. Přidali jsme se do týmu evropských prvňáčků, na interaktivní mapu Evropy jsme zaznamenali, odkud jsme a prostudovali, odkud … » Zobrazit celý příspěvek