Žáci z 1.B a ze 4.B navázali spolupráci v hodinách českého jazyka.
Čtvrťáci malé prvňáčky v říjnu provedli po podzimní stezce, která byla zaměřena na zrak.percepci, logické myšlení, paměť. Dopomohli jim s tvarováním písmenka pomocí provázku v Abecední knize.
O týden později společně zažili čtenářskou dílnu, která byla zaměřena na výběr vhodné knihy, na společné zájmy čtenáře/posluchače a hrdiny z knihy.
Ve spolupráci budeme pokračovat, neboť to má smysl. Rozvíjíme se v sociálních dovednostech, v komunikaci i ve čtenářství.
